3- Modificaciones de la LOE a la LOMLOE

 ¡Buenas tardes a todos y todas!

Os adjunto en esta entrada nuestra presentación sobre las modificaciones del capítulo 2 del título preliminar de la LOE/LOMCE, titulado: La organización de las enseñanzas y el aprendizaje a lo largo de la vida. Para acceder a la misma solo tenéis que copiar y pegar el enlace en el buscador.

https://docs.google.com/presentation/d/1gyz3zQKSEF7MaiZuRbP_ShIB8RBcxVLN/edit?usp=sharing&ouid=100307970704095020332&rtpof=true&sd=true 





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13- CONOCIENDO CPREE CARRECHIQUILLA

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 CONOCIENDO CPREE CARRECHIQUILLA ¡Hola a todos y todas! A través del post de hoy me gustaría acercaros al Colegio Público de Educación Especial Carrechiquilla, situado en Palencia.  Poniéndoos en contexto, mi pareja, graduada en Educación Infantil y Educación Primaria fue la primera en hablarme sobre este centro cuando ella estaba inmersa en la investigación de su Trabajo de Fin de Grado sobre la evolución de la Educación Especial. Así pues, fue tan grata su experiencia conociendo el centro, que quiso contarme algunos detalles que me gustaría que vosotros/as también conocieseis. El cole de Educación Especial Carrechiquilla es un centro de carácter público que se centra en la atención de las necesidades educativas de niños y niñas que oscilan entre los 3 y 18 años de edad, así como la transición a la vida adulta, con el fin de facilitar el desarrollo de la autonomía personal e integración social y comunitaria de su alumnado. La educación que en este se imparte consiste en proporcionar a
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2- La cultura del esfuerzo

¡Buenas tardes a tod@s! Como bien sabemos, los procesos y métodos para el aprendizaje han ido variando a lo largo de la historia. Hasta hace escaso tiempo nuestra sociedad otorgaba prioridad al aprendizaje memorístico y consideraba el esfuerzo como el requisito necesario para alcanzar nuestras metas. Es más, hoy en día continúa habiendo gente que considera que seguir la premisa “No pain, no gain” es la mejor opción. Sin embargo, (y en mi opinión, afortunadamente) la situación está cambiando y cada vez somos más quienes consideramos que el conocimiento puede adquirirse a través de otros procedimientos mucho más livianos. Un problema a resolver en la actualidad por el profesorado y la sociedad es el vínculo manifiesto que identifica la educación con un proceso aburrido, costoso e incluso sufrido. Poniendo los pies sobre la tierra, resulta aparentemente cierto que el aprendizaje sin esfuerzo corresponde únicamente a los mundos utópicos. No obstante, esta afirmación no impide señalar que r
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